高等学校教师绩效评价主要包括（ ）A.政治思想 B.教学业绩 C.年龄资历 D.科研业绩
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- 由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（ ）。A.人格威信 B.权力威信 C.职业威信 D.知识威信
- 影响教师威信形成的主观条件有（ ）。A.教师的社会地位 B.教育行政部门的管理导向 C.家长、学生对教师的认可和态度 D.给学生以良好的第一印象
- 下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（ ）。A.渊博的知识、高超的教育教学艺术 B.教师的社会地位 C.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯 D....
- 教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.人格威信 B.社会威信 C.专业能力 D.管理威信
- 高校教师角色形成的影响因素中，不包括（ ）A.角色认同 B.榜样示范 C.生涯规划 D.投身实践
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- 威斯康星思想明确地把（ ）作为大学的重要职能。A.创新知识 B.传承文化 C.服务社会 D.继承文化
- 高等学校教学组织形式的新变化主要是（ ）。A.教学组织形式丰富化 B.教学活动的小规模化 C.教学活动的短学程化 D.教学活动场所多样化
- 高校教师的专业素养是多种基本要素的综合统一体。主要包括专业知识、专业精神、专业信仰和（ ）。A.专业能力 B.专业潜力 ...
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