关于职业教育说法正确的是( ）A.职业教育体系包括经管文法农工医七大类 B.职业教育阶段分为职业启蒙教育、职业准备教育，职业继续教育 C.包括政...
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- 在现代教育中，大学教师扮演的角色是（ ）A.知识的学习促进者 B.学生问题的解决者 C.道德的传播者 ...
- 突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（ ）A.指导—內省式 B.践履—训练式 C.沟通—对话式 D.过程—体验式
- 高校教师威信形成的客观条件包括（ ）A.教育行政部门的管理导向 B.教师的社会地位 C.学生与家长的认可与态度 D.自身渊博的知识与高超的教学艺术
- 人格发展的基本特性包括（ ）A.定向发展中的顺序性 B.共同模式下的差异性 C.统一发展中的不均衡性 D.连续变化中的阶段性
- 柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（ ）。A.服从与惩罚定向 B.好孩子定向 C.工具性的相对主义定向 ...
- 教育心理学在高等教育中的作用包括（ ）。A.指导学生高效学习 B.优化教师教学行为 C.促进学生的全面发展 D.促进教师的专业成长
- 促进教师角色形成的因素包括（ ）。A.促进职业认知，加强职业认同 B.树立榜样示范 C.积极投身实践 D.关心学生成长
- 教师职业角色形成所要经历的阶段是（ ）A.角色认知 B.角色准备 C.角色认同 ...
- 下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（ ）。A.有先进的教育理念 B.有广泛的交往能力 C.有独立的科研能力 D.有特色的教学能力
- 在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（ ）。A.认识到必须尊重他人的看法和想法 B.认识到法律不是死板的条文 C.对成人或规则...
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