关于学习动机与学习效果之间的关系，正确的表述是()。A.学习动机越强，学习效果越好 B.学习动机适中，学习效果最佳 C.学习动机越低，学习...

下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是A.学习动机可以影响学习效果，但学习效果不会影响学习动机 B.学习动机不会影响学习效果，学习效果也不会影响...

“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。下列不属于学习者“高原现象”的是( )A.学生在学习过程中，学习成绩达到一定...

关于学习动机与学习效果的关系，下列说法正确的是( )A.一般而言，从事比较容易的学习活动时，动机强度弱些，其学习效果较好 B.动机强度的最佳点是固...

“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（ ）A.社会助长 B.社会比较 C.去个性化 ...

皮亚杰运用（ ）方法研究了儿童的道德判断的发展。A.两难故事法 B.对偶故事法 C.产婆术 ...

按照艾里斯的观点，下列想法属于不合理信念的是（ ）A.努力一定会成功 B.人一定会犯错 C.天不会塌下来 ...

学生用列提纲、画图、做表格等方法复习功课，这种学习策略属于（ ）A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策...

列提纲、画图、做表格有助于提高学生的（ ）A.记忆能力 B.概括能力 C.理解能力 ...

勤劳上进、认真负责表现的是一个人性格中的（ ）A.态度特征 B.意志特征 C.情绪特征 ...