刚人学儿童观察事物凌乱、不系统，常常东看一下、西看一下，看到哪里算哪里。这说明他们 观察的（ ）还未发展好。 A.目的性 B.精确性 C.顺序性 D.深刻性
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- 儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。（ ）
- 有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于（ ）。A.冲动型 B.沉思型 C.场依存型 D.场独立型
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