有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于（ ）。A.冲动型 B.沉思型 C.场依存型 D.场独立型
相关内容：判断,客观,事物,外界,因素,影响,干扰,认知,方式,冲动型,沉思型,依存型,独立型
- 从字的结构方式看，是会意字的一项是（ ）。A.刃 B.想 C.闻 D.涉
- 阅读下面的文字，按要求作文。 墙。是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙...
- 莫言认为，其创作深受魔幻现实主义代表作家马尔克斯和福克纳的影响，同时他又意识到一定要果断地“逃离”他们，形成自己的风格。这给我们的哲学启示是（ ）A.面...
- 关于公文的传阅方式，下列各项中不正确的是（ ）A.设阅文室供有关人员阅文 B.领导人之间自行横向传阅 C.以秘书人员为轴心进行直传 D.将文件送到...
- 公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处。（ ）A.统一天下 B.消灭袁绍 ...
- 材料：作为一种新兴网络传播方式，微博正逐渐成为网络舆论“主战场”，但微博简短和情绪化的表达方式也容易成为谣言滋生的温床，给公众与社会和谐带来不少困扰。?一...
- 马克思、恩格斯指出：“思想根本不能实现什么东西。为了实现思想，就要有使用实践力量的人。”这是因为实践具有（ ）A.直接现实性 B.客观物质性 C.主...
- “拾荒者”是社会最底层人群，在城镇化过程中不容忽视。某省人大常委会就代表提交的“关注拾荒者”提案，进行讨论表决形成决议。据此，下列判断正确的是（ ）A....
- 下列有属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务的是（） [多选题]A.促进学生全面发展 B.制作有害于学生的行为 C.参加进修或者其他方式的培训 ...
- 为了维护自身心理健康，教师不应使用的宣泄方式是（）A.有氧运动 B.向朋友倾诉 C.写情绪自己 D.批评或攻击学生
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17思想政治课的整个教学工作的核心环节是（ ）。A．课前准备 B．讲授新课 C．布置作业 D．成绩评定
- 2021-06-19 18:20新时代党的建设总要求强调“坚持和加强党的全面领导”。“全面”二字意味着中国共产党只有真正做到（ ）的领导，才能充分发挥中国特色社会主义的本质优势。A....
- 2021-06-19 18:20在人类社会生活中，道德是一种“内在的法”，强调 ______，法律强调______，但两者都是规范人们行为和调整社会关系的准则。A.自律 慎独 ...
- 2021-06-19 18:12成就目标的形成是___和____共同作用的结果。A.经济因素和政治因素 B.政治因素和社会因素 ...
- 2021-06-19 18:131.2013年10月10日是第22个世界精神卫生日。世界卫生组织公布的最新数据显示，全球约有4.5亿精神健康障碍患者，其中大多数生活在发展中国家。某心理研...
- 2021-06-19 18:16“如何造就天才儿童”这类问题属于（ )的问题。 A.有结构 B.无结构 C. 一般性 D.认知性
- 2021-06-19 18:13艺术通过它的艺术质料反映现实的真实，是一种多棱镜。绘画、音乐、雕塑、语言艺术的目的就是反映人类经验的真实，把确实从经验中感受到的东西表达出来，真确地传达出...
- 2021-06-19 18:15阅读下面材料，回答问题。 某教员到一所中学去进行教育达标验收工作时，听了一节“培智班”的语言课。教师较好地完成了教学任务。美中不足的是在教师讲课期间总...
- 2021-06-19 18:16下列说法正确的是( )。 {图2}
- 2021-06-19 18:12古代人既有名号，又有字号，如果三国时期的刘备与曹操会面，刘备对自己的称呼和对曹操的称呼分别是（ ）。A.备、操 B.备、孟德 C.玄德、操 D.玄德、孟德
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0213秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次