在新课程目标上，强调（ ）方面的整合。 A.知识与技能 B.过程与方法 C.技能与情感 D.情感态度与价值观 E.过程与结果
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- 桑代克认为学习过程是__________。A.顿悟的过程 B.同化顺应的过程 C.形成认知结构的过程 D.尝试一错误的过程
- 教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行思想品德教育，使用的德育方法是 __________ 。A.锻炼法 B.实践法 C.示范法 D.说服法
- 基础教育课程改革倡导的教师观是__________。A.主体性的教师观 B.以人为本的教师观 C.专业化的教师观 D.促进发展的教师观
- 动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为__________。A.低谷期 B.高原期 C.疲劳期 D.潜伏期
- 制约课程的主要因素是社会、知识和__________。
- 某位老师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后。对儿童...
- 教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的__________。A.关注生存阶段 B.关注学生阶...
- 《礼记?中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的__________。A.教学过程 B.教学内容 C.教学目标 D...
- 《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，教师职业道德考核结果将按一定的权重计入教师绩效考核结果。该权重不低于__________。A.10% ...
- 新课程强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的__________。
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