人际交往必须以一定 的（ ）为交往工具才有可能实现，（ ）和（ ）是主要的人际交往工具。
相关内容：人际交往,交往,工具
- 促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为（ ）A、 教育的社会功能 B、 教育的个体谋生功能 C、 教育的工具功能 ...
- 在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联 系纽带，具有强烈情感色彩的_（ ）。
- 学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价 是（ ）。 A.配置性评价 B.诊断性评价 C.正式评价 D.非正式评价
- 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（ ） 教养方式下形成的。 A.放纵型 B.专制型 C.民主型 D.自由型
- 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的 行为是（ ）。 A.问题行为 B.教学行为 C.学习行为 D.操作行为
- “师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间 的关系是一种交往对话的平等关系。 （ )
- 班级人际关系形成和发展的手段是（ ）。 A.交往 B.学习 C.课堂 D.课外活动
- 小明从不和小伙伴玩，上学也是自己一个人独来独往。后来老师只要发现他有与 同学交往的表现，就鼓励表扬，坚持了一个学期，小明改变了原来的行为，与同 学关系很融...
- 从课程功能角度，可把课程分为（ ）。 A.工具性课程 B.知识性课程 C.学科中心课程 D.技能性课程 E.实践性课程
- 教学活动的本质是（ ）。 A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动
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