下列选项中（ ）不是出自《学记》。 A.玉不琢，不成器；人不学，不知道 B.教，上所施，下所效也 C.不愤不启，不悱不发 D.学而不思则罔，...
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- 《学记》中指出“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是 __________ 。A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性
- 下列选项体现记忆敏捷性品质的是__________。A.出口成章 B.死记硬背 C.博闻强记 D.过目成诵
- 下列选项属于教育的基本要素的是__________。A.教育目的 B.教育影响 C.教育制度 D.教育环境
- 提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是__________。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
- 下列选项属于第二信号系统的是（ ）。A.望梅止渴 B.谈梅生津 C.含梅流涎 D.望梅生畏
- “教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”。这句话出自（ ）。A.《学记》 B.《论语》 C.四书五经 D.《说文解字》
- 下列选项中哪种是一般能力（ ）A.观察力 B.曲调感 C.节奏感 D.色调感
- 弗洛伊德认为遗忘不是保持的消失，而是________。
- 下列选项不属于教学媒体的优势的是( )A.有利于互动 B.有利于计算机与媒体配件的兼容 C.有利于照顾个别差异 D.有利于学生自定教学步骤
- 下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项A.身心发展的顺序性一循序渐进 B.身心发展的差异性-材施教 C.身心发展的不平衡性一均衡教育 D.身心...
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