相关内容：教学,知识,思想,统一,问题
- 学生不是空着脑袋走进教室，教学不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点。这是 __________ 学习理论的学生观。
- 教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育。这种德育方法是 __________ 。
- 教学方法是为完成教学任务而采取的方法。它包括教师教的方法和__________的方法。
- 实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识；形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。
- 中小学幼儿园教师“专业标准(试行)”的基本内容包括__________和师德、专业知识、专业能力三个方面。
- 思想品德教育的最终目的是培养学生良好的__________。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 1965年联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗?朗格朗提出的__________思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。
- 最为便利和经济的直观教学手段是 __________ 。A.实物直观B.模像直观C.课件直观D.言语直观
- 《学记》中指出“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是 __________ 。A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性
- 在实际教学过程中，直观主要有三种方式，即实物直观、模像直观和__________。
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