“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（　　）。A．情境性 B．创造性 C．示范性 D．个别性

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题 “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（　　）。

选项 A．情境性 B．创造性 C．示范性 D．个别性

答案 B

解析教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。

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错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（　　）。A．情境性 B．创造性 C．示范性 D．个别性

相关内容：教育,法可,教师,劳动,情境,创造性,示范性,个别性

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