教育培养学生主体性的措施有（ ）。A．建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B．重视学生主体参与课堂，获得体验 C．尊重学生的个性差异，进行...
相关内容：教育,学生,主体,措施,师生,关系,自学,能力,课堂,体验,个性,差异
- 一位教师在执教《落花生》一课，学到父亲的话“花生的好处很多……必须挖起来才知道”时，组织学生开展了一次题目为“你更喜欢谁”的辩论。课堂上学生参与积极，情绪...
- ?社会主义的根本任务是调整和完善上层建筑和生产关系的某些环节，解决基本矛盾。（ ）?
- 水是生命之源，我国有半数以上城市缺水。下列属于节约用水措施的有（ ）A.跨流域调水 B.修建水库 C.工业用水循环使用 D.生活用水一水多用
- 张某11周岁，是小学五年级学生，经常在其学校门口的一家小卖部买零食和一些学习用品，部分赊账，年终时共欠小卖部340元。小卖部老板拿着账单要求张某父亲付款，...
- 下列对公文写作知识对应关系的表述，正确的是（ ） ①适用于某市卫生局恳请省歌舞团派人指导联欢晚会的文种②发文字号构成要素的正确顺序③适用于某市政府表彰...
- 毛泽东在《中国革命和中国共产党》中论述了民主革命和社会主义革命的关系。他指出：“民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势。”这两...
- 2013年4月8日，教育部、公安部、交通运输部联合发出通知，要求各地做好所有为义务教育阶段学生和幼儿园服务的校车信息采集工作，做到县不漏校(园)，校(园)...
- 根据以下信息回答题 丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小...
- 五行学说认为世界的本原就是木、火、土、金、水五种具体的物质形态。同时，还以五行之间的生、克关系来阐释事物之间的制约关系，认为任何事物是在不断的相生、相克的...
- 从2013年4月8日起，北京市交管部门对“带头”闯红灯的行人实行罚款，对于态度蛮横、拒不服从纠正，妨碍民警执行公务的人员，公安机关将依法严肃处理。这一措施...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19高等职业教育是以能力为本位的，普通高校则是以学科专业为本位。
- 2021-06-19 18:16考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。 （）
- 2021-06-19 18:19下列是学习行为的是（ ）A.狗吃食物分泌唾液 B.狗见到主人就摇尾巴 C.初生的兔子碰到母兔，就...
- 2021-06-19 18:19（ ）说，即使在一定的社会关系里每一个人都能成为出色的画家，但是这决不排斥每一个人也成为独创的画家的可能性。A.马卡连柯 B...
- 2021-06-19 18:17西双版纳地处横断山脉最西端，西部与老挝、缅甸接壤。()
- 2021-06-19 18:16我国的中小学教师享有进修提高的权利，同时这也是教师应当履行的义务。这是（）。 A.《中华人民共和国教师法》所规定的 B.《中华人民共和国义务教育法》所...
- 2021-06-19 18:17心理发展阶段论对教师专业发展阶段的划分是( )A.自我保护期、墨守成规期、尽责期、自治期 B.获得教学技能期、灵活运用教学技能期、逐渐摆脱教学常规束...
- 2021-06-19 18:19关于知识与能力的关系，说法正确的是（ ）A.知识的掌握和能力发展不是同步的，能力的发展要比知识获得要快得多 B.能力随着年龄的增加而不断积累，但知识随...
- 2021-06-19 18:16从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的方法是（ ）。
- 2021-06-19 18:19普通话水平测试|易错词209易错词语209校正jiàzhèng 胁迫xiépò 些许xiēxǔ哮喘xiàochuǎn 谐音xiéyīn 挟制x...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0259秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次