当儿童能够认识到，一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思维已经具备了__________。A.平衡性 B.同化性 C.顺应性 D.守恒性
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- A.形象思维 B.经验型抽象思维 C.理论性抽象思维 D.辩证逻辑思维
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