见到他人随地吐痰感到厌恶，这是__________。A.直觉的道德情感B.想像的道德情感C.伦理的道德情感D.法律的道德情感
相关内容：这是,直觉,道德,情感,伦理
- 三角形中最大的一个角是70。，按角分类这是一个锐角三角形．（ ）
- 这是一篇小学二年级的课本，请你根据学生的学段特点、认知规律以及你对阅读教学基本程序的理解，认真阅读钻研教材，写一篇教学设计。要求：把教学过程写清楚，写具体...
- 依次填入下列横线处的词语最恰当的一组（ ）。 (1)我们的道德体系是以伦理为核心的，它的价值观往往偏重于别人的__________，而缺少自我灵魂中...
- 下列关于职业道德的表述，正确的有（ ）A.职业道德的形成与发展是社会分工的必然结果 B.职业道德是一般社会道德的特殊表现 C.职业道德具有调节的普遍...
- 马克思、恩格斯指出：“思想根本不能实现什么东西。为了实现思想，就要有使用实践力量的人。”这是因为实践具有（ ）A.直接现实性 B.客观物质性 C.主...
- 下列关于师生关系属性不恰当的是（）A.教育关系 B.心里关系 C.伦理关系 D.合同关系
- 听到一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸歌声时，头脑中浮现出伟大祖国的美丽画面，这是一种（）A.幻想 B.创造想象 C.理想 D.再造想象
- 针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应该循循善诱，等待时机。这是贯彻德育过程中_____的具体要求。A.德育过程是培养学生知、情、意、行的...
- 下列条目中，不属于2006年制定的《江西中小学教师职业道德“八不准”》内容的是____ 。A.不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动 B.不准无辜迟到...
- 下列关于教师职业道德表述不正确的观点是A.教师职业道德由教书育人的基本素质和履行教师职业的特殊素质构成 B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。A.治疗性辅导 B.发展性辅导 C.主体性辅导 D.个别化辅导
- 2021-06-19 18:15在一定的教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成学习的积极性。这在心理学上称为{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:18学校设有代表各种观念的课程，有固定的社会结构和错综复杂的人际关系，有其他社会化机构所没有的典礼、仪式、校规和象征，这一切都构成了所谓的( )A.校园...
- 2021-06-19 18:12当代大学生人格发展的特点有（ ）A.自我认知全面，自我同一性得到发展 B.智能结构健全，创新能力得到提高 ...
- 2021-06-19 18:17西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是（ ）。A．嫡长子继承制 B．反复出现的分封制 C．三纲五常的伦理观 D．传统的宗族观念
- 2021-06-19 18:14参观教学法可分为（ ）。A.可行性参观 B.准备性参观 C.现实性参观 D.并行性参观 E.总结性参观
- 2021-06-19 18:15根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担（ ）。 ...
- 2021-06-19 18:13 如果2013年8月全国福利彩票销售额的同比增速为8%(不计其他因素），则2012年8月全国福利彩票的销售额约为（ ）。A.110亿元 B.120...
- 2021-06-19 18:14“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。A.神学的教育目的论 B.社会本位的教...
- 2021-06-19 18:15现代教育要充分发挥两个基本功能，即满足{pz_填空}的需要和促进{pz_填空}的发展。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0235秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次