我国社会主义的教育目的是培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人．（ ）
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- 技能形成的必要条件是（ ）。 A.迁移 B.知识 C.学校教育 D.应用
- （ ）认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的 结果。官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力。
- 把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做贡献而学习的动机属于（ ）。 A.直接的近景性动机 B.间接的近景性动机 C.直接的远景性动机...
- 个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到（ ）再到（ ）的过程。
- 联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。
- 结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育。
- 根据皮亚杰的认知发展阶段论，试分析儿童发展的各个阶段，并对各个阶段的特点进行描述。
- 简要描述小学生记忆发展的特点。
- 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）。 A.学生 B.教学内容 C.教师 D.教学环境
- 皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（ ）。 A.从客观责任到主观责任发展 B.从主观责任到客观责任发展 C.从他律向自律发展 D.从自律向他律发展
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