在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（ ）。 A.同位学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列结合学习
相关内容：新知识,知识,认知,结构,观念,关系
- 下列心理过程属于认知过程的是（ ） A.感觉 B.想象 C.记忆 D.情感 E.意志
- 心理学的主要研究对象是（） A.认知 B.情感 C.心理现象及其规律 D.心理特点
- 心理学的独立宣言是（ ） A.冯特《生理心理学原理》 B.弗洛伊德《梦的解析》 C.华生《在行为主义者看来的心理学》 D.奈塞尔《认知心理学》
- 心理过程包括（ ） A.认知过程、情绪情感过程、行为过程 B.知觉过程、情绪情感过程、行为过程 C.感觉过程、知觉过程、意志过程 D.认知过程、情绪情...
- 神经系统结构和机能的基本单位是（ ） A.突触 B.神经元 C.反射 D.反射弧
- 能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（ ）的差异。 A.心理过程 B.认知过程 C.个性心理倾向性 D.个性心理特征
- 每个学生的本质都是好的，每个孩子都会成为好孩子,这体现了（ ） A.行为主义思想 B.人本主义思想 C.认知心理学的思想 D.精神分析的思想
- （）心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。 A.精神分析 B.行为主义 C.格式塔 D.认知
- 道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（） A.社会法律 B.社会经济 C.社会舆...
- 从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（） A.给学生权利 B.教给学生知识 C.尊重和信任学生 D.尊重学生家长
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