影响问题解决的个人因素有（ ）、知识的储备、（ ）和认知特性。
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- 教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（ ） A.提取失败说 B.消退说 C.动机说 D.同化说
- 认知
- 心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的,反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。 （）
- 下列心理过程属于认知过程的是（ ） A.感觉 B.想象 C.记忆 D.情感 E.意志
- 现代认知心理学的代表人物是（ ） A.弗洛伊德 B.布鲁纳 C.华生 D.皮亚杰
- 认知心理学起源于对（ ）心理学的反对。 A.格式塔 B.机能主义 C.行为主义 D.构造主义
- 人的心理现象包括（ ） A.心理过程和个性心理 B.认知过程与意志过程 C.情绪情感过程与意志过程 D.个性倾向性与个性心理特征
- 能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（ ）的差异。 A.心理过程 B.认知过程 C.个性心理倾向性 D.个性心理特征
- 每个学生的本质都是好的，每个孩子都会成为好孩子,这体现了（ ） A.行为主义思想 B.人本主义思想 C.认知心理学的思想 D.精神分析的思想
- 构造主义主张研究（ ） A.认知 B.意识 C.行为 D.无意识
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