创造性是指个体产生（ ）、（ ）的产品的能力或特性。
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- 学生倾向于认为外表有魅力的老师教学能力更强，这种现象是（ ） A.宽大效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.刻板印象
- 收集创造活动所必需的各种信息属于创造性思维的（ ）过程。 A.准备期 B.酝酿期 C.豁朗期 D.验证期
- 人类思维的高级形式是（ ） A.求异性思维 B.集中性思维 C.创造性思维 D.发散性思维
- 儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”，这体现了思维具有（ ）特征。 A.直接性 B.间接性 C.概括性 D.创造性
- 创造性思维验证期的主要特点是（ ） A.收集材料 B.实践检验 C.重新组织 D.豁然开朗
- 创造性思维的核心是（ ） A.发散思维 B.聚合思维 C.分析思维 D.直觉思维
- ( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A.视角 B.视敏度 C.视野 D.明适应
- 精神分析学派重视对（ ）的分析和（ ）的研究,认为人的一切个体的和社会的行为都源于心灵深处的某种欲望或动机。
- 大脑左半球主要是对（ ）负责。 A.空间能力和积极情感 B.空间能力和消极情感 C.言语能力和消极情感 D.言语能力和积极情感
- 衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（） A.教师的年龄 B.教师的体质 C.教师的素养 D.教师的能力
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