教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（ ）。 A.教学策略 B.教学方法 C.教学目标 D.学习方法
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- 教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态，是思维间接性的体现。 （）
- 在多媒体教学中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（ ） A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.整体性
- 学生倾向于认为外表有魅力的老师教学能力更强，这种现象是（ ） A.宽大效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.刻板印象
- 数学老师在教授“直角三角形”的概念时，画出了形态各异的直角三角形，这位教师在教学中运用了（ ） A.变式 B.定势 C.反例 D.正例
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- 教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，你认为这位小学生这时的注意状态是（ ） A.稳定的 B.起伏的 C.转移的 ...
- 教师道德品质是教师道德意识与（ ） 的统一。
- 教书育人是教师实现人生价值的（ ） ，也是教师职业道德的（ ） 。
- 教师的个人礼仪主要是指教师要注重（ ） 、举止、表情、服装和佩饰等。
- 教师职业道德修养的策略有哪些？
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