对认知和技能领域的学业成就的评价，最常用的评价手段是（ ）和（ ）。
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- 现代认知心理学以1967年（ ）出版的（ ）为诞生标志。
- 认知
- 心理学的主要研究对象是（） A.认知 B.情感 C.心理现象及其规律 D.心理特点
- 心理学的独立宣言是（ ） A.冯特《生理心理学原理》 B.弗洛伊德《梦的解析》 C.华生《在行为主义者看来的心理学》 D.奈塞尔《认知心理学》
- 心理过程包括（ ） A.认知过程、情绪情感过程、行为过程 B.知觉过程、情绪情感过程、行为过程 C.感觉过程、知觉过程、意志过程 D.认知过程、情绪情...
- 现代认知心理学的代表人物是（ ） A.弗洛伊德 B.布鲁纳 C.华生 D.皮亚杰
- 人的心理活动的内容和源泉是（ ） A.认知 B.需要 C.客观现实 D.个性
- 每个学生的本质都是好的，每个孩子都会成为好孩子,这体现了（ ） A.行为主义思想 B.人本主义思想 C.认知心理学的思想 D.精神分析的思想
- 教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（） A.鲜明的继承性 B.非凡的创造...
- 将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。 A.认知模式 B.体谅模式 C.社会模仿模式 D.说理教育模式
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