为什么说环境在人的身心发展中起重要作用，但不起决定作用?
相关内容：环境,身心,作用
- 人格受所处的社会文化环境影响,这说明人格具有（ ） A.整合性 B.独特性 C.稳定性 D.社会性
- 教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了（ ）对性格的影响。 A.社会文化 B.家庭环境 C.学校教育 D.生物遗传因素
- 16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于（ ） A.能力特质 B.次要特质 C.环境特质 D.体质特质
- 情绪和情感的（ ）作用表现在促成知觉选择，监视信息的移动，影响工作记忆，影响思维活动和影响人的行为表现。
- 情绪和情感的易感性，具体体现为（ ）和（ ）作用。
- 认知和情感过程是意志形成的前提和基础,但意志可以反作用于认知和情感过程。 （）
- 压力是个人面对具有威胁性的刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心状态，也称（ ）状态。 A.心境 B.激情 C.应激 D.理智
- 知觉恒常性受各种因素影响，其中（ ）线索有重要作用。 A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.触觉
- ( )片面夸大环境和教育的作用,认为环境和教育是行为发展的唯一条件。 A.弗洛伊德 B.华生 C.埃里克森 D.皮亚杰
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