瑞士心理学家（ ）的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
相关内容：瑞士,心理学家,认识论,个体,认知,发展,经历,运算,水平,形式,过程
- 为人格的发展提供现实性的是（ ） A.个人主观因素 B.遗传因素 C.成熟因素 D.环境
- 教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生的（ ） A.直接兴趣 B.个体兴趣 C.间接兴趣 D.情境兴趣
- 关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（ ） A.高智力必有高创造力 B.高创造力必有高于一般水平以上的智力 C.创造力与智力无关 D.低智力也...
- 沟通能力和解决纠纷能力属于（ ） A.认知能力 B.操作能力 C.社交能力 D.模仿能力
- 对于不同平均能力水平的团体，题目的（ ）影响信度系数。 A.难度 B.区分度 C.信度 D.效度
- 心理学家把人的基本情绪分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四种类型。
- 美国心理学家（ ）提出的情绪三维模式反映了情绪在强度上的变化以及彼此之间的对立性质。
- 简述意志与认知过程的关系。
- 在整个小学阶段，学生的自制力还处在初步的、低水平的阶段。 （）
- 认知和情感过程是意志形成的前提和基础,但意志可以反作用于认知和情感过程。 （）
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19疲劳、免疫力降低、有机体过度紧张等属于高校教师工作压力下最常见的（ ）A.生理反应 B.心理反应 ...
- 2021-06-19 18:14教师在评分时会出现教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价，这种现象叫{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:17--Hi, this way, please. --Ok. I sometimes have no sense of__________when I a...
- 2021-06-19 18:15依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）
- 2021-06-19 18:18“师者，所以传道授业解惑也”出自（ ）A.韩愈的《进学解》 B.韩愈的《师说》 C....
- 2021-06-19 18:18简述高等教育的文化功能。
- 2021-06-19 18:16问题解决的基本特征有（ ）。A 、 结构性 B 、 目的性 C 、 认知性 D 、 序列性 E 、 创造性
- 2021-06-19 18:14说到文化，不少人认为会唱两首歌、背两首诗、说几段排比句就很有文化，这只是浅尝辄止。________是身怀绝艺的歌唱家、书画家，________言行粗俗，道...
- 2021-06-19 18:18下列选项中，关于新征程表述不正确的是（ ）A.它建立在充分分析国际国内形势和我国发展条件基础上 B.新征程要着力解决发展不平衡不充分问题 C....
- 2021-06-19 18:19创造指一种最终产生创造产品的活动或现象，有______和______之分。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0213秒, 内存占用1.12 MB, Cache:redis,访问数据库14次