小学班主任工作的中心环节是（ ）。 A.了解学生 B.班会活动 C.建立学生档案 D.组织和培养班集体
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- 场依存型的学生的学业成绩一定会比场独立型的学生差。 （）
- 研究证明，没有环境的刺激和学习活动，正常的成熟是不可能的。 （）
- 以下属于学生间认知方式差异的是（ ） A.场独立型与场依存型 B.独立型与顺从型 C.沉思型与冲动型 D.辐合型与发散型 E.外倾型与内倾型
- 一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（ ） A.场依存型 B.场独立型 C.沉思型 D.冲动型
- 儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展...
- 在日常生活情况下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动为目的而进行的心理研究方法是（ ）。
- 教育心理学仅仅是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。 （）
- 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（ ） A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
- 下列说法错误的是（ ） A.观察法主要优点是保持了人的心理活动的自然性和客观性，获得的资料比较真实 B.个案法能够加深对特定个体的了解，所收集的资料具...
- 教育心理学的主要研究对象是（） A.学生 B.教师 C.学习 D.教学
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