人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象,这种记忆是（） A.情绪记忆 B.形象记忆 C.动作记忆 D.情景记忆
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- 加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是（ ） A.动作的定向阶段 B.物质与物质化阶段 C.出声的外部言语阶段 D.不出声的外部言语阶段 ...
- 针对陈述性知识的学习策略主要有（ ） A.认知策略 B.模式再认策略 C.精加工策略 D.动作步骤学习策略 E.组织策略
- 常用的记忆术有（ ） A.形象联想法 B.谐音联想法 C.首字连词法 D.位置记忆法 E.生成性学习
- 信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ） A.思维 B.想象 C.注意 D.复述
- 米勒为了解释短时记忆的容量，提出的一个概念是（ ） A.单元 B.组块 C.单位 D.组织
- 信息在短时记忆中一般只保持（ ）秒钟。 A. 1 ~2 B.20 ~40 C. 60 ~ 120 D. 70 ~ 80
- 短时记忆的主要编码形式是（ ） A.图像编码 B.听觉编码 C.语义编码 D.情境编码
- 图像编码是（ ）的主要编码形式。 A.瞬时记忆 B.长时记忆 C.短时记忆 D.语义记忆
- 瞬时记忆存储时间一般是（ ）秒钟。 A.0 ~2 B.0 ~40 C.40 ~60 D. 60 ~ 120
- 一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（ ） A.短时记忆 B.瞬时记忆 C.长时记...
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