学习的认知论源于格式塔学派的学习观，（ ）是重要的代表人物。A.苛勒 B.托尔曼 ...
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- 在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。
- 信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（ ）A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.社会刻板效应
- 心理学人本主义学派的主要发起人为( )A.马斯洛 B.阿吉里斯 C.罗杰斯 ...
- 根据加涅的认知学习分类理论，“叙述某作家最著名的著作、出版日期”，对应的认知结果是（ ）A.言语信息 B.智力技能 C.认知策略 D.运用
- 先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策...
- 迈克卡等人把学习策略分为策略分为三大部分，即认知策略、元认知策略和资源管理策略。下列学习行为不属于认知策略的是（ ）A.重复、抄写、做记录、划线等 ...
- 研究表明，教学促进认知发展阶段的过渡，其作用是有限的。
- 托尔曼在实验的基础上提出了（ ）等概念。A.符号学习理论 B.认知地图 C.中介变量 D.潜伏学习
- 迈克卡将学习策略分为（ ）A.基本策略 B.认知策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
- 布卢姆认为，学生学习的三个基本领域包括（ ）A.认知 B.情感 C.意志 D.动作技能
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