相关内容：发展,教师,威信
- 了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（ ）的目的。 A.讲授新教材 B.上课 C.批改作业 D.巩固新教材
- 教育要传授知识，至于智力的发展则无需进行培训。这是（ ）的观点。 A.形式教育论 B.实质教育论 C.传统教育论 D.现代教育论
- 教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（ ） A.管理 B.交往 C.引导 D.控制
- 教学的根本目的是（ ） A.培养全面发展的人 B.传授知识 C.发展智力 D.陶冶情操
- 教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学，这体现了教学的（ ）原则。 A.启发性 B.循序渐进 C.直观性 D.因材施教
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- ( )是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在 一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。 A.分...
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