根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（ ）和其他合法权益不受侵害。 A.自由、尊严 B.人身、财产 C.成长、健康 D.生命、安全
相关内容：根据,中华人民共和国未成年人保护法,规定,国家,保障,未成年,合法权益,侵害,尊严,人身,财产,成长,生命
- 个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点（ ）,使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
- 根据所使用的主要教学方法,课的类型分为（ ） A.练习课 B.实验课 C.讲授课 D.复习课 E.演示课
- ( )是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将 知识运用于实践的教学方法。 A.练习法 B.实习作业法 C...
- 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（ ） A.无歧视原则 B.提早自立原则 C.尊重儿童观点与意见原则 D.尊重儿童尊严原则 ...
- 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ） A.名誉权和荣誉权 B.公正评价权 C.隐私权 D.人格尊严权
- 教师作为专业人员的特定要求不包括（ ） A.以谋生为主要目的 B.必须专门从事教育教学工作 C.需要具备相应的专业知识 D.要达到符合规定的学历
- 教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的（ ） A.受教育权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权
- 对我国教师的权利和义务作出明确、具体规定的是（ ） A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国宪法》 ...
- ( )也称主动性,表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。 A.独立性 B.自觉性 C.创造性 D.自主性
- （ ）体现了一个国家国民教育制度的实质。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。A.反思 B.迁移 C.背诵 ...
- 2021-06-19 18:16下面的四个成语或俗语中说的是典型的水平迁移现象的是（ ）。 A.举一反三 B.聪明过人 C.思维敏捷 D.物以类聚
- 2021-06-19 18:16我国中小学普遍实行的学科课程，是（ ）的表现。 A.课程即知识 B.课程即经验 C.课程即活动 D.课程即项目
- 2021-06-19 18:20维纳将人们的活动成败的原因归因为六个因素，其中属于自身内在因素的是（ ）①能力②努力③任务难度④运气⑤心情A.①② B.①④ ...
- 2021-06-19 18:13①黄老师的教学语言诙谐幽默，妙趣横生，常常逗得大家_。 ②安全检查工作非常重要，要_，不应麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就来不及了。 依次填入画横线部...
- 2021-06-19 18:13发文登记一般采用的形式是（ ）。A.联单式 B.簿册式 C.卡片式 D.图表式
- 2021-06-19 18:13卫生部和国家工商行政管理总局对某国有企业共同作出一项行政处罚，该企业不服欲申请行政复议，应当如何处理（ ）A.该企业应当向国务院申请行政复议，由国务院作...
- 2021-06-19 18:14人的身心发展的两个特殊性是指（）。A.顺序性和发展性 B.社会实践性和阶段性 C.社会实践性和能动性 D.不平衡性和均衡性
- 2021-06-19 18:13实事求是思想路线的极端重要性主要表现在（）。A.它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线 B.它是毛泽东思想的根本出发点 C.它是毛泽东思想的精髓 ...
- 2021-06-19 18:17大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（ ）A.贴近现实 B.贴近生活 C.贴近课堂 D.贴近大学生
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0339秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次