联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（ ） A.无歧视原则 B.提早自立原则 C.尊重儿童观点与意见原则 D.尊重儿童尊严原则 ...
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- 建立在日常交往基础上的，由主体与主体之间所结成的丰富而生动的日常生活构成世界, 称为（ ） " A.科学世界 B.儿童世界 C.生活世界 ...
- 社会、知 识、（ ）是制约学校课程的三大因素。
- 请简要评价社会中心课程理论。
- “活动课程论”重视儿童对系统知识的学习。（）
- 人本主义课程论者是典型的儿童中心论者，这种课程论主张课程要完全按照儿童的兴趣来组织而 不考虑学科的逻辑。()
- 以下观点错误的是（ ） A.杜威认为课程的组织要考虑儿童的心理顺序，没有必要考虑教材的逻辑顺序 B. “课程”一词是由英语派生而来的 C.人...
- 下列选项中属于从课程的组织核心角度来划分的课程种类的是（ ） A.学科中心课程 B.教师中心课程 C .学生中心课程 D.社会中心课程 E.后...
- 确定课程目标的依据包括（ ） A.学习者的需要 B.当代社会生活的需求 C.教师的教学风格 D.学科体系 E.社会传统
- 以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是（ ） A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B.打破学科界限,按活动主题来组织学习...
- 杜威提出的“新三中心论”具体指儿童中心、（ ）、（ ）。
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