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- 教学过程的基本阶段主要有（ ） A.激发学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识 E.检查知识
- 中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（ ） A.研究法 B.讲授法 C.讨论法 D.谈话法
- 教师在钻研教材时错误的做法是（ ） A.钻研学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料 B.通过钻研学科课程标准弄清楚本学科的教学目的 C...
- 教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “（ ）”阶段。
- 我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。 （ ）
- 处于“任务关注”阶段的教师不再受外部评价或职业升迁的牵制，直接以专业发展为指向。( )
- 高等教育的毛人学率为（）时，高等教育就处于普及化阶段。 A.低于15% B.大于50% C.大于30% D.大于15%小于50%
- 遗传素质的（ ）制约着人的身心发展过程和阶段。
- 有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展 具有（ ） A.顺序性 B.互补性 C.阶段性 D.不平衡性
- 有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（ ）规律。 A.个别差异性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性
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