下列关于行政处罚的说法正确的是（ ） A.两个行政机关可以针对同一违法行为给予两次以上的处罚 B.被处罚人不按期缴纳罚款，行政机关有权对其按日加处罚款...
相关内容：行政,处罚,说法,两个,行政机关,人不,罚款,加处
- 教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度包括学生守则、日常行为规范以及（ ）等。
- 学生违反纪律本身就是一件不好的事情，班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事呢？最 近一年多来,我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的...
- 下列关于班集体的说法中，正确的有（ ） A.班集体具有共同的目标 B. 一定的组织结构是一个班集体所不可缺少的 C.班集体是按照班级授课制的培...
- 下列说法正确的是（ ） A.教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的 品德 B.自我教育能力是德育的...
- 有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种 共同活动就是师生互动。 你认为这种说法对吗？为什么？
- 关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是（ ） A.学生认识的主要任务是学习间接经验 B.学习间接经验必须以学生个人的直接经...
- 下列关于分组教学的说法中，不正确的是（ ） A.外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班 B.内部分组，即在按年龄编班的班...
- 关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（ ） A.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的 B.教师只有以自身的毁灭才能给他人...
- 教育制度应包括生活惯例习俗 、（ ）、（ ）、学校教育制度、教育行政体制、教育政策法规、教育价值理念七个方面。
- 广义的教育制度不仅包括教育行政机构，也包括教育实施机构。（）
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（ ） A.体育活动 B.课余活动 C.课外、校外教育 D.群众活动
- 2021-06-19 18:13现有6个一元面值硬币正面朝上放在桌子上，你可以每次翻转5个硬币（必须翻转5个），问你最少经过几次翻转可以使这6个硬币全部反面朝上？（ ） A. 5次 B...
- 2021-06-19 18:19情理相触的德育原则要求在情感教育中要做到（ ）。A.以知育情 B.以行育性 C.以境育情 D.以理育情
- 2021-06-19 18:15马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别 在于（ ）A.东西方文化的差异 B.道德修养的阶级属性 C.道德修养...
- 2021-06-19 18:132012年我国全年累计生产黄金403. 1吨，同比增加42. 1吨。其中，黄金矿产金完成 341. 8吨，比去年同期增长13. 18%;有色副产金完成61...
- 2021-06-19 18:15( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种 研究方法。A.行动研究法 B.实验研究法 C.个案研究法 D...
- 2021-06-19 18:16孔子的教育主张包括（ ）。 A.兼爱 B.学而不思则罔，思而不学则殆 C.有教无类 D.教学相长 E.不愤不启，不悱不发
- 2021-06-19 18:17在我国，公民之间建立有效合法的收养关系，需到（ ）。A．人民法院登记 B．县级以上人民政府民政部门登记 C．儿童福利院登记 D．街道办事...
- 2021-06-19 18:16教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（ ）。A.教师控制点 B.教学反思 C.教学效能感 D.教学操作能力
- 2021-06-19 18:20为了提高知识的识记效果，可以考虑（ ）A.明确识记的目的和任务 B.采用分散记忆法识记较长的材料 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0268秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次