( )是实现人的全面发展的社会条件。 A.人的全面发展学说 B.旧式分工 C.社会主义制度 D.机器大工业生产
相关内容：发展,社会,条件,学说,分工,社会主义,制度,机器,工业生产
- （ ）又称精神科学教育学，是19世纪末出现在德国的一种教育学说。
- 现代教育是 以（ ）的广泛运用和（ ）为标志的现代社会教育。
- 教育的质的规定性是指:教育是一 种（ ）的社会活动。
- 荀子认为教育的作用是（ ）,就是通过教育和学习来改变自己的本性,使人具有适应社会生活的道德智能。
- 试述近代社会教育的特征。
- 简述教育学未来的发展趋势。
- 简述学校产生的条件。
- 简述现代教育的发展趋势。
- 教育具体而实在的规定性表现在（ ） A.有意识地传递社会经验 B.具有经济功能 C.以培养人为直接目标 D.人类特有的有意识的活动 E.具有政治功能
- 教育的社会属性有（ ） A.永恒性 B.历史性 C.民族性 D.继承性 E.相对独立性
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