遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（ ）趋势。A.递减 B.递增 C.不变 D.倒U型发展
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- 社会教育主要通过哪些途径和形式影响儿童和青少年的身心发展?
- 家庭教育的方法不是固定不变的,它随着家庭教育内容的不同以及子女年龄的不同而发展变化。( )
- 课外、校外教育内容和组织形式的确定主要依据的是学生 的{pz_填空}、{pz_填空}和身心发展特点。
- 与课堂教学相比,课外、校外教育更有利于（ ）A.发展学生个性 B.促进温故知新 C.加强“教学相长” D.坚持“循序渐进”
- ( )主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。A.社会教育 B.社区教育 C.社群教育 D.小区教育
- 班集体的发展,从其初步形成到巩固成熟是一个连续的动态过程。 （）
- 班主任对学生的研究通常包括了解学生身心发展的现状、了解学生的兴趣和差异 及{pz_填空}三个方面。
- 班级人际关系形成和发展的手段是（ ）A.交往 B.学习 C.锻炼 D.考试
- ( )是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。A.教师 B.班主任 C.班长 D.学生会
- 班主任工作的首要任务是（ ）A.组织建立良好的班集体 B.促进班集体全体成员的全面发展 C.了解和研究学生 D.搞好班级教育工作
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