相关内容：教育,情境,教师
- 新课程从哪些方面提出了教育评价的改革?
- 新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系’强调（ ） A.教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主的评价制度 B.使教师从多种...
- 新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（ ） A.教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主 B.使教师从多种渠道获得信息...
- 2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进 社会主义现代化建设具有的作用是（ ） A.前沿性 ...
- 新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ） A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.以分科课程为主...
- 新的课程体系涵盖幼儿教育、（ ）和普通高中教育。 A.基础教育 B.义务教育 C.初等教育 D.中等技术教育
- 基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（ )的工作方针。 A.先立后破，先实验后推广 B.民主参与、科学决策 C.全员参与 D.个别地区实行
- 旧课程观中的课程是文本课程，教师是传授者，因 而（ ）是中心。而新课程观认为课程不仅是文本课程，更是（ ），是教师和学生共同探求新知识的过...
- 建 立（ ）、（ ）、（ ）和（ ）共同参与的评价制度，是新课程教师评价的重要内容，重在帮助教师从多种渠道获得信息,不断提...
- 有一项教育科学研究的课题实验，其中心是尊重学生，发挥学生各方面的积极性。实验的核心为十 六字方针：“学生主体，分层指导，激励评价,及时反馈。”此实验在初一...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17我国在文化发展上，既弘扬民族文化，又兼收并蓄人类优秀文化成果，这体现的是()。A.文化启蒙 B.文化冲突 C.文化自律 D.文化自信
- 2021-06-19 18:14班级管理的主要对象是（ ）。A.班级公共财产 B.班级信息 C.学生 D.班级资料
- 2021-06-19 18:17商店标明其商品出售价格，即是对一定范围的不特定人发出的要约。（ ）
- 2021-06-19 18:12陈述性知识和程序性知识的区别在于（ ）A.测量方式不同 B.表征形式不同 C.意识控制不同 D.习得和遗忘速度不同
- 2021-06-19 18:14(2007年)学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=SH，这属于（）。A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 ...
- 2021-06-19 18:16综合课程
- 2021-06-19 18:18依法执教的主体是特定的，主要是指学校及其他教育机构中任教的教师和其他从事教育和管理工作的人员。
- 2021-06-19 18:12下列历史事件中，反映了封建主义萌芽的是（ ）。A.鲁国的“初税亩” B.西周的“井田制” C.秦国的“商鞅变法” D.上古时代的“禅让制”
- 2021-06-19 18:20渊博的知识是教师魅力的基础条件。
- 2021-06-19 18:18______技术的目的是让教师形成正确的教育观念，提高其参加教育科研的自觉性和主动性，从而自觉地实现角色的改变。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0196秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次