班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。 A.马卡连柯 B.乌申斯基 C.苏霍姆林斯基 D.加里宁

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。 A.马卡连柯 B.乌申斯基 C.苏霍姆林斯基 D.加里宁

选项

答案 A

解析 “平行影响”的教育思想是由马卡连柯提出来的。

分享到：

错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。 A.马卡连柯 B.乌申斯基 C.苏霍姆林斯基 D.加里宁

相关内容：班级,平行,管理,理论,平行影响,教育,思想,马卡,连柯,乌申,斯基,苏霍姆,霍姆,林斯基,加里

猜你喜欢

错误信息

班级平行管理的理论源于（ ）的“平行影响”教育思想。 A.马卡连柯 B.乌申斯基 C.苏霍姆林斯基 D.加里宁

相关内容：班级,平行,管理,理论,平行影响,教育,思想,马卡,连柯,乌申,斯基,苏霍姆,霍姆,林斯基,加里

猜你喜欢

错误信息

班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。 A.马卡连柯 B.乌申斯基 C.苏霍姆林斯基 D.加里宁