法约尔管理原则中，组织内每一个人只能服从一个上级并接受他的命令，这一原则是（ ）A.统一命令原则 B.等级链原则 C.统一指挥原则 D.个人利益服...
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- 沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ）。 A.作出判断评价 B.信息传递 C.控制 D.激励 E.情感交流
- 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（ ）。 A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化
- 教育现代化的核心是（ ）。 A,教育观念现代化 B.教育内容现代化 C.教育管理现代化 D.教师素质现代化
- 因材施教原则适用于（ ）。 A.对教学内容“吃不饱”的学生 B.有特殊才能的学生 C. 一切学生 D.差生
- 课外活动的特点有（ ）。 A. 组织上的自愿性 B. 内容上的广泛性 C. 活动上的自主性 D. 形式上的多样性 E. 方法上的趣味性
- 在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（ ）。 A.个别教学 B.分组教学 C.班级教学 D.设计教学
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- 下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（ ）。 A.组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责 B.全面了解学生，确保学生学习成绩的提高 C....
- 班集体形成的基础是（ ）。 A.明确的共同目标 B.平等、心理相容的氛围 C.共同的生活准则 D. —定的组织结构
- “教学相长” “循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。 A.《学记》 B.《论语》 C.《尚书》 D.《孟子》
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