相关内容：班集体
- 教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度包括学生守则、日常行为规范以及（ ）等。
- 班主任实施平行管理时，首先要充分发挥（ ）的教育功能’使班集体真正成为教育的力量;其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展。
- 假如你是一名班主任，你将如何培养你所带领的班集体?
- 班集体的发展,从其初步形成到巩固成熟是一个连续的动态过程。 （）
- 正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。 （ ）
- 下列关于班集体的说法中，正确的有（ ） A.班集体具有共同的目标 B. 一定的组织结构是一个班集体所不可缺少的 C.班集体是按照班级授课制的培...
- 班集体的基本特征包括（ ） A.明确的共同目标 B. —定的组织结构 C.学生自我管理、自我教育 D.集体成员之间平等、心理相容的氛围 E. ...
- 班主任的工作是从（ ）开始的。 A.评定学生操行 B.教育个别学生 C.了解和研究学生 D.组建班集体
- 班集体生活和成员意愿的反映是（ ） A.班集秩序 B.班集体舆论 C.班风 D.班级管理
- 班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于（ ）时期。 A.形成 B.巩固 C.成熟 D.繁荣
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