（ ）是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的,有固定人数的基本教育单位。
相关内容：学校,教育,目的,年龄,知识,程度,学生,编班,人数,单位
- 严格的等级性是（ ）教育的显著特征。A.原始教育 B.古代教育 C.近代教育 D.现代教育
- 学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（ ）上。A.教学思想 B.教学内容 C.教学方法 D.教学手段
- 学生最主要的权利是（ ）。A.人身自由权 B.受教育权 C.人格尊严权 D.隐私权
- 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫
- 认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（ ）A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.斯宾塞
- 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（ ）。A.校园文化 B.学生文化 C.教师文化 D.活动文化
- 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（ ）作出规定。A.社会价值 B.个人价值 C.素质...
- 教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（ ）。A.自由发展 B.自主发展 C.自愿发展 D.自动发展
- “古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。A.教育无目的 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论
- 在以下的机关单位中，公文处理工作的组织形式可以采用分工形式的有（ ）。A.县人民政府 B.县农机厂 C.县师范学校 D.县医院
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