实验法的主要特点是（ ） A.在真实的情境中进行 B.探讨因果关系 C.严格控制自变量 D.简便易行
相关内容：实验,特点,情境,因果关系,自变量
- 从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（ ）A.社会经验 B.直接经验 C.间接经验 D.生活经验
- “师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（ ）的特点。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性
- 人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有（ ）。A.连续性特点 B.示范性特点 C.长期性特点 D.创造性特点
- 提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（ ）A.可以超越社会历史而存在 B.不受生产发展制约 C.对政治经济有促进作用 D.有自身的特点的规律
- 教育实验作为一种研究方法的基本特征是（ ）。A.有变革 B.有被试 C.有理论假说 D.可重复操作 E.有控制
- 与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（ ）。A.计划性 B.实用性 C.客观性 D.科学性 E.广泛性
- 教育实验共同具备的基本特征是（ ）。A.有变革 B.可重复操作 C.有理论假说 D.有控制 E.全面科学
- 社会公德的基本特点在于它 的（ ）。
- 教师良心的特点主要有（ ） A.公正性 B.综合性 C.稳定性 D.内隐性和广泛性
- 教师职业道德范畴的特点是（ ） A.受教师职业道德基本原则和规范的制约 B.是教师职业道德基本原则和规范发挥作用的必要条件 C.体现了人们对教...
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