下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是（ ）A.认知过程是意志形成的前提和基础 B.意志对认知具有反作用 C.情感即可以成为意志的动力又可以...
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- 一般认为，态度与品德形成过程的阶段依次为依从、认同、{ }。
- 问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设 、{ }。
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{ }、情感和操作技能三大领域。
- 把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是（ ）。 A.分析与综合 B.比较 C.抽象与概括 D.具体化
- 重视对情境关系的理解的迁移理论是（ ）。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括原理说 D.关系转换说
- 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（）。 A.能力 B.技能 C.兴趣 D.刺激—反应联结
- 对客观进行判断时，常常利用内部的参照，自己做出对事物的判断的认知方式属于（ ）。 A.冲动型 B.场独立型 C.沉思型 D.场依存型
- 把动机分为认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力的是（ ）。 A.奥苏贝尔 B.桑代克 C.布鲁纳 D.斯金纳
- 我国的教育结构确定了（ ）类型。 A.基础教育 B.中等教育 C.高等教育 D.职业教育 E.成人教育
- 基础教育的人门性体现在哪些方面。
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