教育心理学研究的核心内容是（ ）A.教学过程 B.评价过程 C.学习过程 D.教学内容
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- 广义的学习心理学研究的对象是( )。 A.学生 B.人和动物 C.动物 D.以上都不是
- 关于陈述性知识，下列说法正确的是（ ）。 A.主要反映活动的具体过程和操作步骤 B.说明做什么和怎么做 C.可用来区别和辨别事物 D.是一种实践性知识
- 教育心理学大致经历了初创时期、发展时期 、{ }、完善时期等四个时期。
- 教育心理学的诞生之年是{ }。
- 根据皮亚杰的观点，个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是认知能力和{ }。
- 问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设 、{ }。
- { }始终制约教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{ }、情感和操作技能三大领域。
- 知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。 A.感受与体验 B.前人经验 C.记忆的内容 D.信息及其组织
- 一般在教学开始前使用（ ）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.非正式评价
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