小学德育过程的基本矛盾是（ ）。 A.教育者与德育内容 B.教育者与德育方法 C.德育要求与受教育者已有品德水平D.受教育者与教育者
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- 在教育心理学领域，最有影响的是奥苏贝尔的有意义接受学习论和布鲁纳的{ }，这两者都重视所学内容结构的重要性。
- 描述性的研究方法主要有哪些？（ ） A.观察法 B.归纳法 C.调查法 D.演绎法 E.分析法
- 根据学习内容的不同，可以将学习分为（ ）。 A.知识学习 B.发现学习 C.机械学习 D.技能学习 E.行为规范学习
- 教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（ ）。 A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律
- 从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是{ }程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。
- 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（ ）。 A.元认知策略 B.复述策略 C.组织策略 D.精细加工策略 E.复习策略
- 小学儿童的社会性发展，主要表现在哪两个方面？（ ） A.社会性认知 B.社会性学习 C.社会性交往 D.社会性意识 E.社会性习惯
- 教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学中教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的（ ）的能力。 A.计划 B.检查 ...
- 小学教师首先扮演的角色是（ ）。 A.学生楷模 B.心理医生 C.学生家长代理人D.知识传授者
- 下列研究方法中，对条件控制最严格的是（ ）。 A.观察法 B.自然实验 C.问卷调査及相关法 D.实验室实验
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