教师必须要培养的基本教育能力素养有（ ）。 A.语言表达能力 B.运用现代教育技术手段的能力 C. 了解学生及同学生交往的能力 D.组织管理能力 E....
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- 李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能 是（ ） A、集权型 B、民主型 ...
- 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为（ ） A、元认知能力 B、元认知策略 C、元认知计划 D、元认知知识
- 教育心理学是介于()和心理学之间的交叉学科。
- ()指以少数学生为对缘，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
- 在教育心理学领域最冇影响的学习理论是奥苏伯尔的()和布鲁纳的认知结构学习论。
- 奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成.即()的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
- 专家比新手拥冇更强的迁移能力，其原因之一就是专家拥冇更丰富的背景经验和()
- 教育心理学主要研宄的是学校教育中的（ ） A、学生的学习 B、教育措施 C、学校环境 D、学与教的规律
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