广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括{ }，也包括各种身心障碍的儿童。
相关内容：广义,儿童,常态,身心,障碍
- ( )是指人的身心发展的状态和程度。 A.成熟 B.发展 C.成长 D.生长
- 小学儿童的“学生感”这一心理特征具有独立性 和_性两方面特点。
- 从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（ ）。 A. 3、4 岁?11、12 岁 B. 5、6 岁?11、12 岁 C. 6、7 岁?11...
- 美国心理学家格塞尔提出 ，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。
- 简述个体身心发展不均衡性的表现。
- 在义务教育制度中必须履行教育义务的主体是（ ）。 A.社会 B.家庭 C.国家 D.适龄儿童 E.学校
- 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（ ） A、只有按时完成家庭作业后才能看电视 B、处罚孩子过分喜欢看电...
- 按照皮亚杰的观点，在()阶段，儿童的思维己从自我中心解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题。
- 儿童在知道“菠菜”、“萝b”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ） A、上位学习 B、下位学习 C、并列结合学习 D、归属学习
- 儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（ ） A、行为规范的迀移 B、知识迀移 C、技能迀移 D、学习经验的迀移
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