( )是指人的身心发展的状态和程度。 A.成熟 B.发展 C.成长 D.生长
相关内容：身心,发展,状态,程度,成长
- 柯尔伯格认为人的道德认知经历了三个不同水平的发展过程即（ ）。 A.感知运算水平 B.具体运算水平 C.前世俗水平 D.世俗水平 E.后世俗水平
- 对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有（ ）。 A.弗洛伊德 B.威尔逊 C.孟子 D.荀子 E.洛克
- 皮亚杰将人的认识发展划分为几个阶段即（ ）。 A.前世俗水平 B.感知运算水平 C.前运算水平 D.具体运算水平 E.形式运算水平
- 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。 A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础 E.课...
- 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是（ ）。 A.外铄论 B.内发论 C.环境决定论 D.多因素交互作用论
- 衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是（ ）。 A.初等教育 B.中等教育 C.基础教育 D.高等教育
- 简述遗传素质的成熟对个体发展的影响和表现。
- 环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过（ )实现的。 A.遗传 B.教育C.社会 D.实践
- 发展关键期
- 人的身心发展包括( )。 A.生理发展 B.机能的成熟 C.心理发展 D.内心世界的完善 E.身体的剧变
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16性格中的稳定性和持久性属于（ ） A.态度特征 B.情绪特征 C.意志特征 D.理智特征
- 2021-06-19 18:20我国教育资源的（ ）决定了高等教育发函必须坚持“效率优先，兼顾公平”的原则，承认差别教育的合理性。A.滞后性 B.历史性 C.枯竭性 D.有限性
- 2021-06-19 18:15各级教育行政部门或经认可的社会组织对学校及其他教育机构的办学水平、办学质量、办学条件等进行综合的或单项的考核和评定，这是（）A.义务教育制度 B.教育督...
- 2021-06-19 18:18动机具有的功能包括（ ）A.感化功能 B.强化功能 C.激活功能 D.指向功能
- 2021-06-19 18:18在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是( )A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.安德森
- 2021-06-19 18:18政府对高校的管理和领导应通过立法、经费调配等手段进行间接控制，其主要目的是( )A.增强高等教育的办学自主权 B.建立新的高等教育投资体制...
- 2021-06-19 18:15道德认识
- 2021-06-19 18:15幼儿园的环境创设主要是指（ ）。A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板 C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所
- 2021-06-19 18:13社会主义核心价值体系的内核是（ ）。A.社会主义价值观 B.社会主义荣辱观 C.社会主义历史观 D.社会主义核心价值观
- 2021-06-19 18:15某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。 甲说：“这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。” 乙说：“这...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0236秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次