道德两难故事法的创始人是（ ）。 A.皮亚杰 B.弗洛伊德 C.班杜拉 D.柯尔伯格
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- 小学德育的组成部分包括政治教育、思想教育、道德教育和__________。
- 伴随着道德认识而产生的内心体验是__________。
- 皮亚杰主要是通过探讨儿童__________，诸如儿童对行为责任的看法、儿童公正观念和儿童心目中的惩罚来探讨儿重道德认知发展规律的。
- 1989年联合国世界卫生组织(WHO)提出了健康的新是义，指出：“健康不仅是没有疾病．而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”这个定义进一步...
- 简述皮亚杰的认知发展观对教育的意义。
- 小学生道德认识的表现有（ ）A 、 道德评价水平的提高 B 、 道德体验的再现 C 、 道德概念的掌握 D 、 道德判断能力的发展 E 、 道德...
- 提出需要层次的心理学学是（ ）A 、 桑代克 B 、 奥苏伯尔 C 、 马斯洛 D 、 班杜拉
- 要求根据儿童已有的发展水平确定教育内容，运用冲突的交往或围绕他们一个阶段的道德和 道德推理方式，创造机会让学生接触和思考高于他们一个阶段的道德和道德推理方...
- 中央行政部门和全国教育工会联合颁布的《中小学教师职业道德规范》要求教师对学生要_____，对自己要____，对事业要无私奉献。
- 道德情感从表现形式上看，包括直觉的道德情感、想象的道德情感、()的道德情感。
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