相关内容：简要,阶段,原则
- 小学常用的教学原则有（ ）A 、 学生自学原则 B 、 直观性原则 C 、 循序渐进原则 D 、 因材施教原则 E 、 理论联系实际原则
- 《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ ）A 、 直观性原刚 B 、 巩固性原则 C 、 启发性原则 D 、 循亭渐进原则
- 咨询活动的基本原则有（ ）。 A.改变现实、追踪效果 B.积极关注和信任来访学生 C.注重来访学生的主动参与 D.充分支持和鼓励来访学生 E.严格为...
- 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。 A.顺序性 B.不平衡性C.阶段性 D.个别差异性
- 要求根据儿童已有的发展水平确定教育内容，运用冲突的交往或围绕他们一个阶段的道德和 道德推理方式，创造机会让学生接触和思考高于他们一个阶段的道德和道德推理方...
- 第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（ ）。 A.启发性原则 B.直观性原则 C.巩固性原则 ...
- 个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同 的 _及矛盾，这就是身心发展的阶段性。
- 在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（ ）。 A.课程计划 B.教学大纲 C.教育思想 D.教学原则
- 在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（ ）。 A.课程计划 B.教学大纲 C.教科书 D.教学原则
- 人身权中最基本的权利是（ ）。 A.人身自由权 B.隐私权 C.人格尊严权 D.教学原则
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