知道“三角形的内角和等于180°’’，属于（ ） A、策略性知识 B、陈述性知识 C、条件性知识 D、程序性知识
相关内容：三角,内角,策略,性知识,条件,程序
- 关于“广西的首府在南宁”“《人民的名义》是一部最近热播且引起热议的电视连续剧”，这样的知识属于（ ）。A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识...
- 布罗菲和伊伏特逊认为，小学低年级课堂管理的关键是（ ）。A.直接教课堂规则和程序 B.监控和维持课堂管理系统 C.管理课程 D.建设性地处理课堂混乱
- 研究者创造某种条件使某种心理现象得以产生并加以观察，这是观察法的特点。（ ）
- 关于德育意义说法正确的是（ ）。A.德育是社会主义现代化建设的重要保证 B.德育是实现我国教育目的的重要导向 C.德育是儿童健康成长的重要条件 D...
- 提出快速联想策略和头脑风暴法的是（ ）。A.卢钦斯 B.奥斯本 C.布鲁姆 D.托尔曼
- 凭借经验解决问题的策略是（ ）。A.推导式 B.算法式 C.推理式 D.启发式
- 一个偶然机会，家境困难的小明读到香港艺人刘德华的成功故事。尽管刘德华先生条件不具有特别优势，但他作为一个演员，特别热爱演艺事业，做事认真，坚持不懈，演技越...
- 教师资格的条件包括（ ）。A 、 必须是中国公民 B 、 必须具有良好的思想道德品质 C 、 必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格 D 、...
- 在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（ ）A 、 激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、...
- 应用题的解题策略一般应包括（ ）A 、 提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件 B 、 提问、识别、探索、解决 C 、 判明问题性质、选择算法、...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度即（）。A.内容、言语和操作 B.认知、言语和操作 C.内容、操作和产品 D.内容...
- 2021-06-19 18:14对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是（）。A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评价 D....
- 2021-06-19 18:16在整个小学阶段，学生的自制力还处在初步的、低水平的阶段。 （）
- 2021-06-19 18:16根据下面资料，回答 I grew up in a community called Estepona. I was 16 when one mornin...
- 2021-06-19 18:19原始社会道德的特点（ ）A.在道德内容上具有简朴性 B.维护氏族部落的共同利益 C.具有阶级性 D.在调节范围上存在狭隘性
- 2021-06-19 18:20用来规范高校教师与高校学生之间的关系的道德规范主要有( )A.为人师表 B.宽严适度 C.师生民主 D.诲人不倦
- 2021-06-19 18:14向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想 家是（ ）。A.王充 B.郑玄 C.董仲舒 D.杨雄
- 2021-06-19 18:17下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A，a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B，b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带...
- 2021-06-19 18:13 2010年进出口贸易总额比2006年增长了约（）。 A. 2. 46 倍 B. 3. 46 倍 C. 3. 57 倍 D. 2. 57 倍
- 2021-06-19 18:16（ ）是衡量品德的重要标志。A.道德认识 B.道德意志 C.道德行为 D.道德情感
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0257秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次