调控课堂心理气氛的长久动力是教师的（ ）。A.权威 B.师爱 C.人格 D.能力
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- 教师劳动是个体和集体性劳动的结合。 ( )
- 在信息技术与课程整合中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内容。 这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。 （ ）
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- 联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。
- 获得教师资格就能上岗。 （ ）
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