为班级授课制奠定理论基础的是（ ）。 A.洛克 B.杜威 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
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- 提出问题解决的五步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是（ ）。 A.杜威 B.纽厄尔 C.华莱尔 D.巴甫洛夫
- 班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面？
- 洛克认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。” ( )
- 教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这‘‘三结合”所指的三种教育是（）。 A.家庭教育 B.道德教育C.班级教育 D.学校教育 E.社区教育
- ()称“教师是人类灵魂的工程师”。 A.夸美纽斯 B.苏霍姆林斯基 C.加里宁 D.马卡连柯
- 我国最早采用的班级授课制是在（ ）。 A.1862 年 B. 1898 年 C. 1902 年 D. 1922 年
- 夸美纽斯主张把教学建立在（ ）的基础上。
- 杜威的实用主义教育思想被看做（ ）的代表。
- 非制度化教育的代表者是（ ）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.库姆斯 D.伊里奇 E.洛克
- 文艺复兴以后，很重视教育的人文主义思想家主要有（ h A.意大利的维多里诺 B.尼德兰的伊拉斯谟 C.捷克的夸美纽斯 D.法国的拉伯雷E.法国的蒙田
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