为班级授课制奠定理论基础的是（ ）。 A.洛克 B.杜威 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
相关内容：班级,洛克,杜威,夸美,纽斯,赫尔,巴特
- 提出问题解决的五步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是（ ）。 A.杜威 B.纽厄尔 C.华莱尔 D.巴甫洛夫
- 班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面？
- 洛克认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。” ( )
- 教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这‘‘三结合”所指的三种教育是（）。 A.家庭教育 B.道德教育C.班级教育 D.学校教育 E.社区教育
- ()称“教师是人类灵魂的工程师”。 A.夸美纽斯 B.苏霍姆林斯基 C.加里宁 D.马卡连柯
- 我国最早采用的班级授课制是在（ ）。 A.1862 年 B. 1898 年 C. 1902 年 D. 1922 年
- 夸美纽斯主张把教学建立在（ ）的基础上。
- 杜威的实用主义教育思想被看做（ ）的代表。
- 非制度化教育的代表者是（ ）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.库姆斯 D.伊里奇 E.洛克
- 文艺复兴以后，很重视教育的人文主义思想家主要有（ h A.意大利的维多里诺 B.尼德兰的伊拉斯谟 C.捷克的夸美纽斯 D.法国的拉伯雷E.法国的蒙田
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13决策执行完成后对决策效果进行的评估，是最重要的一种评估方式，它是（ ）。A.事后评估 B.事中评估 C.现场评估 D.执行评估
- 2021-06-19 18:20（ ）说：“学校好比一种精致的乐器，它奏出一种人的和谐的旋律，使之影响每一个学生的心灵，但要奏出这样的旋律，必须把乐器的音调准，而这种乐器是靠教师、教育...
- 2021-06-19 18:16学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题，主动解决问题的学习是( )A.研究性学习 B.合作学习 C.小组学习 D.实践学习
- 2021-06-19 18:19在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（ ）。A.认识到必须尊重他人的看法和想法 B.认识到法律不是死板的条文 C.对成人或规则...
- 2021-06-19 18:17阅读材料，完成下列问题。 材料一广西壮族自治区主要河流分布图 材料二广西矿产资源种类繁多，素称“有色金属之乡”。广西铝土矿探明储量在1亿吨以上，...
- 2021-06-19 18:15宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。 宽容是一种仁爱的光芒、无上的...
- 2021-06-19 18:14心智动作的形成阶段中{pz_填空}阶段的重要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。
- 2021-06-19 18:13公式“=Sum(A1：B2)”需要对（ ）求和。A.A1，B2 B.A2，B1 C.A1，A2，B1 D.A1，A2，B1，B2
- 2021-06-19 18:20最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（ ）A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.维纳 ...
- 2021-06-19 18:13行政决策可分为战略决策和战术决策。下列某市政府的决策属于战略决策的是（ ）。A.制定2014～2020年城市发展规划 B.作出任命贾某为某市教育局...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0208秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次