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- 在皮亚杰的认知发展阶段论中，有抽象逻辑思维，思维具备可逆性、补偿性和灵活性是认知发展的（ ）阶段。
- 区别冲动与沉思认知方式的标准是反应时间与（ ）。
- 简述皮亚杰的认知发展的阶段理论。
- 简述认知差异的教育意义。
- 试述认知差异的教育含义。
- 以下属于学生间认知方式差异的是（）。 A.场独立型与场依存型 B.独立型和顺从型 C.沉思型与冲动型 D.辐合型与发散型 E.外倾型与内倾型
- 皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。(2009年，福建) A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.数运算阶段 E.形式运算阶段
- (2003年)皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。 A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.数运算阶段 E.形式运算阶段
- 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。 A.0—2岁 B.2—7岁 C.7—11、12岁 D.11、12岁以上
- 学生问认知方式的差异主要表现在哪些方面?（） A.场独立与场依存 B.沉默型与冲动型 C.辐合型与集中型 D.判断型与综合型
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