“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。（ ）
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- 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。
- 发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（ ）。
- 我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（ ）。A.认知发展 B.情感发展 C.意志力发展 D.个性发展
- 我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（ ）。A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 ...
- 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）教育原则。A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性
- “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（ ）倾向提出来的。A.幼儿教育多元化 B.幼儿教育制度化 C.幼儿教育小学化 D.幼儿教育特色化
- 国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（ ）作为主要任务。A.保育 B.智力教育 C.社会性发展 ...
- 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（ ）。A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力
- 对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（ ）。A.发展权 B.出生权 C.健康权 ...
- 幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。
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